Αποτυπώνοντας τα συναισθήματα στη "Σχολική Ζωή" με αφετηρία τα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας

📚 Λογοτεχνία & Ψυχική Ανθεκτικότητα

Προωθώντας τη φιλαναγνωσία ως πολύτιμο εργαλείο για την ενίσχυση της ψυχικής υγείας των εφήβων στο σχολικό περιβάλλον.

Στο πλαίσιο της διδασκαλίας της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας και του Σχεδίου Δράσης «Είμαστε εδώ, είμαστε μαζί», οι μαθητές του τμήματος Α4 προσέγγισαν τη θεματική «Σχολική Ζωή». Μέσα από την επαφή με σπουδαία λογοτεχνικά έργα, οι μαθητές ανασύνθεσαν όψεις του σχολείου από τα τέλη του 19ου αιώνα έως σήμερα, εστιάζοντας σε αξίες και προβληματισμούς που αφορούν τη θέση του ατόμου στην ομάδα.

Κεντρικός στόχος της δράσης ήταν η καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας, η οποία λειτουργεί ως «καθρέφτης» και «απάγκιο» για τον ψυχισμό των εφήβων. Μέσα από την ταύτιση με τους λογοτεχνικούς ήρωες, οι μαθητές μπόρεσαν να εκφράσουν τις βαθύτερες συναισθηματικές τους ανάγκες, να επεξεργαστούν τα βιώματά τους και να θωρακίσουν την ψυχική τους ανθεκτικότητα σε ένα ασφαλές, συνεργατικό περιβάλλον μάθησης.

📖 Τα έργα που μας ενέπνευσαν:

• Νίκος Καζαντζάκης – Η Νέα Παιδαγωγική
• Κατίνα Γ. Παπά – Η εκδρομή του Δημητρού
• Ρενέ Γκοσινί – Ο κύριος Σχολικός Σύμβουλος στην τάξη μας
• Ζωρζ Σαρή – Και πάλι στο σχολείο
• Λιλίκα Νάκου – Η Κυρία Ντορεμί
• Άντον Τσέχοφ – Μαθητική περιπέτεια
• Έλλη Αλεξίου – Η Βαγγελίτσα
• Ευγενία Φακίνου – Αστραδενή
• Γιάννης Κατσούρης – Στυλιανού Ανάβασις
• Γιώργος Ιωάννου – Τα παρατσούκλια

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Ειρήνη Αμοργιανιώτη (ΠΕ02)